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如果你随便问任何人，你会阅读吗？即使是小学生，十个答案中也必须有九个。只要有一定的文化水平，他们当然可以阅读。然而，有多少读者能清楚地说出他们是如何理解他们正在阅读的文章的？你的大脑如何与这些信息互动？有多少人会意识到，当你阅读遥控飞机或家用电器的手册时，你也需要使用阅读方法？每个人都希望写出好的英语，但是老师、家长，包括孩子自己，经常苦于如何逃避一个又一个的辅导，轻松提高他们的写作水平...

事实上，有读写的方法。

2017年8月，接力出版社即将出版加拿大温哥华学区资深教师、学区读写教师阿德里安的报告。吉尔的“儿童读写策略系列”是她20年阅读教学经验的创造性总结。这一系列的书籍将为小学和幼儿园的老师和家长提供一系列强有力的实用阅读和写作策略。从教师的教学和家长对孩子自主读写的指导来看，孩子在学习了书本上的读写方法后，可以快速建立高效的学习思维，让孩子在阅读文学作品时更好地理解单词的价值，在查阅字典和百科全书时，他们可以最有效地获取信息，不再担心是否要参加补习班或购买参考书来提高自己的写作水平。

作者凭借20多年的教学经验，创造性地总结了提问、猜测、确定重点、改变、联想等多种阅读方法。关于文学作品和知识书籍(非文学作品)，以及如何有效提高写作水平的高效写作技巧。这些是阿德里安的吗？自2006年出版以来，吉尔独特的第一线教学经验秘籍已经经受了十多年的时间考验。它一直引领着阅读教学理念的发展，并得到了美国和加拿大许多教师和家长的认可。一位母亲评论道:“我非常喜欢这本书的内容。它简化了复杂的问题，让孩子容易理解。这些阅读和听力技巧真的有助于孩子们提高阅读和思考能力。”

每本书都是一整套详细的教材，包括理论分析、案例分析、详细的教案、教学工具和书籍等。，贴近教师的教学经验和儿童的学习过程。它是教师教授阅读和写作的实用手册，是儿童阅读和提升他人的必要工具，也是亲子阅读的家长指南。

听起来很复杂，但使用起来并不难。因为这套书非常实用，每本书都附有40多对教学表格，供作者自己在教学过程中使用。内容简洁明了。教师可以直接将教学形式复制成课堂上应该使用的教材，简单易操作，可以在课堂上展示教学效果。同时，根据不同的策略，作者精心挑选了适合各年龄段师生的课外阅读清单。200多种书目使孩子们能够在课堂之外的真实生活中体验学到的技能和方法，并通过从过去的经历中学习来学习新的东西。

准确地说，读完这一系列的书后，孩子们会逐渐意识到阅读不仅仅是坐在那里读故事和书，而是在生活中的任何地方阅读，他们可以随时随地获得有用的信息。此外，这本书还将教孩子们如何从他们在现实生活中遇到的信息中学习有用的知识。

更重要的是，这套书不仅教会了孩子们很多实用技巧和实践技能，还让孩子们意识到阅读和写作不仅仅与汉语学习有关。事实上，好的阅读方法可以应用于各种学科。阅读地图就是阅读，阅读条形图也是阅读。凭借熟练的获取信息的能力，儿童可以通过类比学习，训练思维，提高综合能力，开阔视野，同时促进各方面素质的培养和成长。

在提倡全民阅读和高考政策调整的时刻，语文教学越来越受到教师和家长的重视，“阅读能力”成为教学的重点。随着中小学阅读课比重的增加和阅读教学研究理论的深化，这一系列“儿童读写策略”以国际先进的教育理念开启了儿童素质教育。可以说，这是教师教学、家长指导和学生自我完善的及时雨。在提高儿童阅读能力的过程中，它会取得事半功倍的效果。

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